Jocs de taula a l'aula: entrevista a Eva Fernández i Aridane Sosa

Hola, lectors! El post d'avui és molt especial. Suposo que ja sabreu que els jocs de taula estan de nou en auge i que bastants mestres i professors els estan portant a les aules per a la seva aplicació educativa. Per aquest motiu, m'ha semblat genial entrevistar Eva Fernández i Aridane Sosa. Ells formen l'equip del web Déjensever.

Què us aneu a poder trobar a la web? Doncs recomanacions de jocs de taula, de pel·lícules d'animació, videojocs i moltíssimes coses més. Estic segura que si tens un fill de més d'onze anys ... li encantarà la pàgina! Eva i Aridane són uns apassionats dels jocs de taula i em semblava molt interessant saber la seva opinió d'incorporar els jocs a les aules. Espero que us agradi l'entrevista!

Entrevista a Eva Fernández i Aridane Sosa, fundadors de Déjensever

Mares Avui: Com i per què va començar el projecte Déjensever?

Déjensever: Des de sempre hem tingut moltes aficions en comú. Els nostres amics ens preguntaven per les pel·lícules, les sèries i els animi de moment, i els recomanàvem el que realment sabríem que podria agradar-. També solíem pujar a Facebook petites ressenyes que escrivíem de camí a l'cotxe després de sortir de cinema, o a l'acabar de veure una sèrie a casa.

Ja que la nostra professió abasta els camps de disseny gràfic i web, un diumenge de juny vam dir ¿I per què no creem la nostra pròpia web de ressenyes? En qüestió d'unes poques hores estava pràcticament llista, ens feia moltíssima il·lusió. Vam estar diversos dies rescatant ressenyes antigues i escrivint-ne de noves, per aportar-li contingut al nostre nou projecte.

¡Això de el nom ens va costar bastant! Volíem alguna cosa que fos canari, que mantingués les nostres arrels, i alhora que fes referència a el tema que anàvem a tractar. Ens vam decantar per "Deixeu-vos veure", una expressió canària molt utilitzada, que vol dir "Torna, espero veure't aviat, vine de visita". A més, és una al·lusió directa a la temàtica del web, ja que les pel·lícules, les sèries, l'anime, els videojocs i els llibres es "veuen", i nosaltres els vam demanar que es "deixin veure", que siguin de qualitat, que donin ganes de tornar a gaudir-ne.

A el principi no teníem secció de jocs de taula, però després d'un parell de tardes de partides amb el nostre grup d'amics, ens vam adonar que seria una estupenda incorporació als gèneres que ja oferíem. Customitzem el bagul en el qual els guardàvem 'i vam començar a escriure!

MH: Creieu que els jocs de taula s'haurien d'utilitzar més en les aules com a eina d'aprenentatge?

DV: Tot el que fomenti un aprenentatge coherent, des d'un ambient de tolerància i igualtat hauria de ser una constant en les aules. Malauradament, de vegades el atapeït horari escolar impedeix aquest tipus de dinàmiques, ja que els continguts han de ser impartits, i de vegades pot ser difícil implantar-los en una metodologia tan lúdica.

No obstant això, hi ha moltíssimes opcions de jocs de taula ràpids, ja siguin competitius o cooperatius, que amb ajuda de l'docent, poden servir com una eina d'aprenentatge fantàstica. A més, comptem amb l'avantatge que els alumnes no ho perceben com "una classe" o com "un tema que han d'estudiar", l'objectiu principal és divertir-se i passar una bona estona, el coneixement serà una recompensa, i quedarà molt millor fixat en la seva ment a llarg termini.

MH: Quines habilitats i capacitats aprenen els estudiants a l'jugar als jocs de taula?

DV: Ajuden a l'atenció ia la memòria, seran bons aliats per a aquells alumnes als quals els costi socialitzar, i serviran per descobrir emocions i noves aficions. Tot està relacionat. La temàtica d'un joc pot ajudar a l'alumne a descobrir en si mateix nous interessos: arqueologia, química, dibuix ...

També creiem que fomenten moltíssim la creativitat, els jocs de taula destaquen per ser visualment molt atractius, sense adonar-nos estarem rebent informació sobre tots els seus elements tangibles. Personatges, il·lustracions, paisatges, o accessoris poden ser una font d'inspiració futura.

MH: Creieu que els jocs de taula podrien ser una eina útil per fomentar la igualtat en les aules?

DV: I tant! No hi ha discriminació per sexe, tots seran iguals davant d'un tauler. Detectius, pirates, cavallers, xefs, malfactors, fades ... Tot allò que desitgin. No importarà si són nois o noies, si són més o menys populars, si se'ls donen bé les ciències o les lletres. Tot això deixarà de tenir sentit quan estiguin asseguts a taula amb els seus companys.

MH: Què penseu de l'concepte Aprendre jugant?

DV: Tot el que s'aprèn jugant quedarà en la ment dels alumnes durant molt més temps! Segur que tots tenim algun record relacionat amb això, una cosa que vam aprendre veient una determinada pel·lícula o sèrie i que hem recordat sempre. Doncs amb els jocs de taula passa el mateix.

A més d'educar, els jocs de taula ens ajudaran a aprendre a resoldre problemes, a fomentar l'ús de l'llenguatge ja que els alumnes mostrin una actitud cooperativa entre ells. Quan juguen, hauran de posar sobre la taula, al costat de la seva zona de joc, tots els seus recursos d'estratègia, planificació i coneixement.

També constituirà una eina molt útil per a aquells nens i adolescents amb certes necessitats educatives, que tinguin poques habilitats socials o algun problema emocional. Segurament, dinamitzar la seva educació amb jocs de taula serà un gran èxit.

MH: Per què més jocs de taula i menys mòbils i tablets?

DV: Els jocs de taula estan vivint actualment la seva època daurada. Anem a permetre que els nois s'ho perdin? L'enorme varietat que ofereixen les empreses com Devir, Edge o Asmodee compta amb opcions per a tots els gustos i edats; fa temps que les mecàniques dels jocs de taula han deixat de ser moure una fitxa o tirar un dau.

A més, creiem que estem vivint un moment molt important d'aquest cicle. Nosaltres, els que vam venir abans dels "Millenials" vam créixer en l'era analògica, la de l'Qui és Qui i les consoles de piles. No obstant això els alumnes d'ara són totalment digitals, depenen dels seus tablets, portàtils i smarthpones.

És clar que en alguns aspectes això és tremendament positiu, (estalvi en paper i material, reducció de el pes de les motxilles, informació a l'abast de la mà ...) però hem vist com poc a poc el nostre entorn comença a renegar de dependre tant dels dispositius electrònics, i torna a poc a poc a apreciar el físic, el manual.

Per això, elements tan comuns com un meeple, uns daus o unes cartes amb instruccions criden molt l'atenció d'aquells que només fan servir el seu dit índex per jugar. No oblidem que l'ús excessiu dels dispositius mòbils comporta inconvenients físics: problemes de cervicals, disminució de la visió perifèrica i de llarga distància, molèsties als tendons de les mans ... El nostre cos ha hagut d'adaptar a aquesta dependència.

MH: Ens podríeu recomanar tres jocs de taula per a estudiants d'educació secundària i parlar-nos una mica d'ells?

¡¿Tres ?! Impossible recomanar sol tres! Tot dependrà de el grup amb el qual estiguem treballant, però a nosaltres aquests ens semblen molt bones opcions. A l'ésser de cartes, són fàcils de manejar i duraran bastant sense fer-se malbé.

  • Timeline: Joc de cartes súper, súper senzill, a partir de 10 anys, que consisteix a situar temporalment diferents cartes, segons la versió que tinguem: Invents, Esdeveniments, Descobriments, Monuments, Art i literatura, Música i Cinema o Esports. Genial per a totes les àrees!
  • Dixit: Un joc preciós, molt senzill i divertit, que treballarà la competència lingüística, la imaginació, la creativitat i la intel·ligència verbal. Consisteix en 84 cartes amb il·lustracions fantàstiques, oníriques i ambigües, a partir de les quals els jugadors han de donar idees o frases que els inspirin. I si en l'assignatura d'educació artística els animem a crear les seves pròpies cartes?
  • Codi Secret: Els dos caps d'espies coneixen la identitat secreta de cada agent, però els seus companys d'equip només coneixen els agents pel seu nom en clau. Els equips competiran per veure qui aconsegueix contactar primer amb tots els seus agents. Cada cap d'espies dirà en el seu torn una pista composta per una sola paraula que pot referir-se a diverses de les paraules que hi ha al tauler. Els seus companys d'equip intentaran endevinar aquestes paraules evitant assenyalar les paraules de l'equip rival. I sense que ningú trobi a l'assassí ...
  • Sushi Go! Party: Senzill, divertit i amb unes il·lustracions adorables, ideals per a aquells alumnes que comencin a sentir atracció per temes asiàtics o gastronomia. Reforça conceptes matemàtics, fomenta la rapidesa visual, i té un component estratègic i lògic bastant marcat. Fins a 8 jugadors.
  • Dobble: Un joc de cartes ràpid, rapidíssim, en què es premia l'agudesa visual i la rapidesa de reflexos. Haurem d'anar descartant les cartes una a una i detectar quina de les figures mostrades està també en la nostra mà; en aquest moment vam guanyar un punt. Molt senzill i enfocat a millorar l'agilitat mental dels jugadors. Per entre 2 i 8 jugadors.

Però no us quedeu només amb aquests! A les webs oficials dels distribuïdors trobareu molta informació, i en dejensever.es anirem pujant ressenyes poc a poc amb noves recomanacions. És el bo d'aquest moment 'Cada dia hi ha coses noves per descobrir!

MH: Creieu que els jocs de taula podrien afavorir l'autoestima i l'afany de superació dels estudiants?

Per descomptat. Creiem que, sobretot, afavoreixen una rivalitat sana. A tots ens agrada guanyar, i ens sentim bé per això, és una cosa perfectament normal. Però sobretot en l'adolescència, les conductes de frustració i ira estan molt presents, i és el moment adequat per a canalitzar-les cap a la millora i la superació d'un mateix. Veure que un company ha estat capaç d'idear una estratègia millor que la d'un altre no hauria de suposar un enuig, sinó despertar les ganes i la motivació necessàries per fer-ho millor la propera vegada.

MH: Què en penseu d'incloure els jocs de taula en la rutina familiar? Ens recomaneu algun joc per a aquest fi?

DV: Passar temps en família cada vegada és més difícil. Conciliar la vida laboral amb la familiar és tot un repte per a molts pares, i no són pocs els nens que creixen sense haver jugat ni una partida de Monopoly amb ells. Aquest paper el porten molt apresos els avis, que passen llargues hores amb els seus néts i els ensenyen el cinquillo, el 7 i mig o la ronda, el que ells dominen. I segur que s'ho passen pipa jugant junts!

Les rutines de cada família són un món, però segur que molts no tenen temps o ocasió de fer algun menjar junts, el pilar fonamental fins ara. Cal sortir corrent per anar a extraescolars, pare o mare han de treballar o fer algun encàrrec, cada un arriba a una hora, i tots anem amb presses i corrents.

I si ens proposem jugar dues o tres vegades en setmana a un joc de taula en família, per exemple després de sopar? Segur que serà súper divertit. Alliberarem tensions, parlarem de temes col·loquials mentre juguem, i passarem una bona estona junts.

Creiem que, a més dels clàssics, que sempre són una bona opció, tenir en la ludoteca algun joc temàtic permetrà que els pares aprofundeixin en les aficions dels seus fills, i puguin compartir-les millor amb ells. Per exemple, el Cluedo d'Harry Potter o el Monopoly de Joc de Trons. Precisament d'Cluedo i Monopoly hi ha moltíssimes variants, segur que alguna els crida l'atenció a tots.

Un altre joc que ens encanta per jugar en família és el Potion Explosion, els seus components són una mica delicats, ja que són bales, però és molt entretingut i visualment súper atractiu. El joc ¡Pingüins! És molt senzill, ràpid i ens farà passar una bona estona. Una altra bona opció és el Carcassona. Tot és investigar! A més, visitar les botigues de jocs de taula amb els nostres fills per triar un a l'gust de tots també serà una experiència estupenda.

MH: Finalment, Eva i Aridane, creieu que l'actitud dels estudiants seria més positiva si es comencessin les classes amb algun joc de taula?

DV: Si aconseguim instaurar una rutina en la qual comencem la classe amb un joc de taula, segur (però segur, eh?) Que els alumnes seran més puntuals. A més, tindran una actitud més oberta i positiva, ja que hauran passat una estona distesa al costat dels seus companys.

Què us ha semblat l'entrevista a l'equip de Déjensever? Si voleu estar a la diana de totes les novetats dels jocs de taula us deixo on els podeu trobar. Segur que apreneu moltes coses d'ells!

Web Déjensever: http://dejensever.es/

Fanpage Déjensever: https://www.facebook.com/dejensever.web/

Grup Déjensever: https://www.facebook.com/groups/dejensever


Deixa el teu comentari

La seva adreça de correu electrònic no es publicarà. Els camps obligatoris estan marcats amb *

*

*

  1. Responsable de les dades: Miguel Ángel Gatón
  2. Finalitat de les dades: Controlar l'SPAM, gestió de comentaris.
  3. Legitimació: El teu consentiment
  4. Comunicació de les dades: No es comunicaran les dades a tercers excepte per obligació legal.
  5. Emmagatzematge de les dades: Base de dades allotjada en Occentus Networks (UE)
  6. Drets: En qualsevol moment pots limitar, recuperar i esborrar la teva informació.