Els nens tenen la dificultat de compartir gairebé per naturalesa, sobretot si els nens són més petits. En realitat, és una part normal del seu desenvolupament i necessiten sobretot, orientació per part dels adults per aconseguir habilitats comunicatives i de resolució de conflictes per poder millorar en l'hàbit de compartir. Conèixer i acceptar això és el primer pas per ajudar al teu fill a ser una persona generosa.
Tot i que ara mateix sembla que el teu fill té una ment possessiva i dominant, la realitat dins del seu interior pot ser molt diferent. Però val la pena recordar que compartir està bé, però tampoc cal compartir tot amb tothom. Els nens i nenes també han de decidir què és el que no volen compartir amb els altres, o és que els adults compartim tot amb tots?
L'egoisme arriba abans de la generositat
Tots els nens volen posseir i tenir coses per a ells mateixos. Durant el segon i tercer any, a mesura que el nen comença a tenir més consciència de si mateix i estableixen una identitat més separada de la mare, es comença a escoltar més coses com: 'meu'. De fet, la paraula 'meu' és una de les primeres paraules que escoltaràs sortir de la boca del teu petit.
El nen en creixement desenvolupa afeccions a les coses, així com a les persones. Aquesta capacitat de formar afeccions forts és important per ser una persona emocionalment sana. Els nens d'un any tenen dificultats per compartir a la seva mare, als dos anys es té dificultat per compartir l'osset de peluix ...
Alguns nens s'uneixen tant a una joguina que encara que sigui un ninot vell i fet pols sembla que forma part íntegre de l'jo de l'infant. Això pot crear inseguretat quan a un nen li dius que comparteixi aquesta joguina tan preuat amb altres nens. Per això, hi ha joguines que és millor no compartir, perquè simplement, no cal fer-ho, com els ninots d'afecció.
No obliguis mai a compartir
En lloc d'obligar un nen a compartir quan no vol fer-ho, l'ideal és que creus actituds i un ambient que encoratgi a que el teu fill vulgui compartir amb els altres. Hi ha poder en la possessió encara que per a tu tan sols siguin joguines. Per a un nen, són una valuosa col·lecció que ha trigat anys a reunir-se. Respecta la possessivitat normal dels nens mentre anima i aprèn del teu model.
Després, hauràs de observar com el teu fill interactua en un ambient de joc en grup (aprendràs sobre què necessitarà només amb mirar-lo). El teu fill aprendrà que els altres volen jugar amb ell o si sempre és la víctima o si ha d'aprendre a dir que 'no'. Quan els nens estan en edat pre-escolar haurà de saber que compartir és bo per progressar socialment dins el centre educatiu.
Connecta amb el teu fill
Un nen aprèn de l'exemple i de com els seus pares es relacionen amb ell. Els nens que reben la inclinació dels pares durant els primers dos anys són més propensos a compartir. Els nens que han estat a l'extrem receptor de la generositat segueixen el model que els ha donat i es converteixen en persones generoses. A més, un nen que se sent bé té més probabilitats de compartir. Un nen amb un bon exemple en els seus pares tindrà una personalitat més segura, ja que es necessiten menys coses per validar una bona autoestima.
Per això, per ser un bon exemple també hauràs de prestar les teves coses i que el teu fill vegi com ho fas. També hauràs compartir amb els teus fills perquè ells aprenguin també a compartir en família.
Compartir a través dels jocs
Jugar a compartir també és una bona opció. Pots crear jocs on s'utilitzin per exemple blocs o joguines que s'hagin compartir perquè el joc sigui més divertit. Pot ser amb els pares o amb els germans. El que importa és transmetre el missatge que compartir a la vida normal és positiu i aporta alegria tant per a qui comparteix com per qui rep.
Quan intervenir perquè el teu fill comparteixi
Recorda que intervenir no significa en absolut, obligar. No esperis que el teu fill petit comparteixi sempre, però sí que pots utilitzar totes les oportunitats per intentar-ho. Ensenya al teu fill a com comunicar les seves necessitats als seus iguals. Per exemple, li pots dir que si un altre nen està jugant al col·legi amb una joguina i ell també ho vol pot preguntar quan acabarà, estendre la mà i esperar, parlar amb el mestre per dir-li que també vol jugar amb aquesta joguina i així poder tenir el seu torn, etc.
Quan comença una baralla de joguines, de vegades és aconsellable no precipitar-se en interferir. Donar als nens temps i espai perquè intentin solucionar el problema pel seu compte. Pots mantenir a l'marge i observar què passa atentament. Si la dinàmica va en el camí correcte, no cal que intervinguis i tan sols sigues un bon espectador. Si en canvi, la situació està empitjorant, llavors hauràs intervenir perquè aprenguin a través del teu guia quina és la millor solució per a la situació concreta.
Protegeix els interessos del teu fill encara que li estiguis ensenyant a compartir
Si el teu fill s'aferra a les seves possessions, també hauràs de respectar aquesta afecció mentre a el mateix temps li ensenyes a ser generós. Amb un bon ensenyament a poc a poc podrà ser-ho, però hauràs de tenir paciència i no obligar-lo a fer coses que no vol. És normal que un nen sigui egoista amb algunes joguines i generós amb els altres. Guarda la joguina que més li agrada, no cal que hagi de compartir-lo i si un altre nen l'agafa, caldrà recuperar-lo.
Abans que comenci el joc, ajuda al teu nen a triar quines joguines compartirà amb els seus companys de joc i quines vol guardar o reservar per a si mateix. Així se sentirà respectat i sabrà també que entens que hi ha joguines que no vol compartir mentre aprèn a fer-ho amb altres.