Sovint escoltem que els nadons, els nens i nenes han de aprendre a tolerar la frustració.
Però a què ens referim exactament? ¿A tolerar la frustració causada per no poder menjar un altre gelat, per exemple? ¿Oa tolerar la frustració causada per la negativa a ser presos en braços després d'estar caminant pel carrer?
La frustració pot estar causada per un desig no complert o per una necessitat no coberta. Hi ha molta confusió quan es tracta aquest tema perquè per norma general, no es diferencia entre un tipus de necessitat o un altre.
Quines són aquestes necessitats?
Els nadons i nens tenen necessitats primàries i necessitats secundàries. Les primeres, les necessitats primàries són innates. Estan relacionades amb el benestar, amb la supervivència. Són les necessitats més bàsiques: alimentació, higiene, son ... però igual de bàsiques són les necessitats afectives, la necessitat de sentir-se estimat, segur, la necessitat de joc, d'exploració ...
Les necessitats secundàries en canvi no són innates sinó que estan creades per la societat en què vivim: Consumir televisió, dolços, objectes ... no és imprescindible per viure encara que la nostra cultura digui que si.
No donar resposta, frustrar les necessitats més bàsiques no tindrà les mateixes conseqüències que frustrar les necessitats creades per la societat.
Així doncs, frustrar la necessitat de contacte, d'afecte, de ser comprès ... genera sofriment en el nadó o nen. A més, hem de tenir en compte que la qualitat de la relació entre l'adult i el nen depèn de la resposta que doni l'adult a les necessitats de l'infant. No atendre aquestes necessitats tan bàsiques afecta de forma negativa a la formació de l'vincle afectiu.
En canvi, les conseqüències de frustrar les necessitats creades per la societat no són tan nefastes. Això no vol dir que puguem fer-ho de qualsevol manera. Com en la resta d'aspectes relacionats amb la criança, la forma de fer o dir les coses és determinant. La nostra petita necessita que siguem empàtics i comprensius amb la seva frustració. Necessita sentir-se acompanyada, necessita que acollim la seva emoció, sigui la que sigui, i que oferim consol.
Les necessitats bàsiques no han de ser frustrades ni limitades de cap manera. En canvi, les necessitats secundàries ofereixen una magnífica oportunitat per negociar, sempre en funció de l'edat.