Comença el curs escolar i molts nens han de canviar la seva rutina de vacances a la nova rutina escolar. El canvi implica nous horaris, noves activitats i potser fins a un canvi en les persones educadores o companys.
Aquest tipus de canvi pot ser una resposta negativa en el seu sentit emocional i és aquí on el nen o la nena pot sentir por i ansietat. És molt normal donar resposta a aquesta variació i formarà part d'un procés d'adaptació, on caldrà comprendre i buscar alternatives precises per afrontar-ho.
Com es detecten aquests símptomes
Un dels símptomes principals és quan arriba l'hora d'anar a l'escola i el nen plora. Els primers dies és molt habitual que això passi i el nen per no poder acudir a l'escola posarà un seguit d'excuses que puguin retardar el moment. Es retardarà a l'hora d'acabar la seva esmorzar i de vestir-, Tindrà un descontrol enorme en el cura del seu material escolar, La seva conducta a classe serà agressiva o es mantindrà aïllat de la resta de l'equip.
Entre els seus símptomes fisiològics apareixeran els recurrents mals de panxa, vòmits, diarrea. La tensió muscular i la sudoració en mans i cos també pot ser molt dels símptomes. els freqüents mals de cap també pot ser una cosa habitual i es pot produir una alteració en l'alimentació i en els hàbits de son.
Tot el relacionat amb el col·legi li produeix por, Aquest sentiment només desapareix quan torna de l'escola i reapareix quan torna a ell. Aquest temor no està present quan arriben els caps de setmana i en períodes de vacances.
Respecte al seu comportament, dins de la seva rutina hi ha moments en què pot muntar un escàndol en coses tan particulars com a l'hora de vestir-se o menjar, fins i tot pot tornar a demanar ajuda perquè l'ajudin a realitzar aquestes accions tan bàsiques per cridar l'atenció.
Com evitar aquest temor
Un bon principi per poder acostumar els nens és portar-los a la guarderia a una edat primerenca. D'aquesta manera reben molta més atenció i el seu horari d'activitats és molt més flexible. Si no hem pogut portar abans del seu curs escolar hem de practicar un període d'adaptació.
Com consells pràctics podem fer-li recordar moments divertits que hagi gaudit a l'escola i fer fins i tot divertit l'hora de preparar la motxilla. Els comiats han de ser alegres i no massa llargues i sobretot evitar no tenir presses per anar a classe.
És important no negociar amb el nen ni mentir- amb frases "de seguida torno a per tu" ni tampoc cedim als seus xantatges emocionals, ja que serà un pas cap enrere i complicarem la situació encara més.
Si el problema rau en haver tingut una mala experiència a l'escola, no hem de faltar a parlar amb el professor o professora per poder pal·liar més aviat possible el problema que ha radicat aquesta conducta.
Durant el moment que passi tal conflicte cal intentar escoltar el nen i deixar-li que expliqui totes les seves pors i sobretot si està plorant no intentar fer que raoni immediatament sinó deixar que es tranquil·litzi i intentar després parlar amb ell.
Quan hem de demanar ajuda
Els nens entenen aquesta situació com un conflicte. A nosaltres ens sembla una situació horrible i per a ells també. Són moltes les vegades que el pitjor moment és quan arriba, però una vegada que estan en el col·legi el nen s'integra perfectament i fins i tot gaudeix.
Cal crear un període d'adaptació perquè el desenvolupament de la por se solucioni de manera positiva. Si troba un ambient acollidor a l'escola els resultats seran molt positius.
La por infundada i que mantinguin un rebuig totalment excessiu i irracional que s'allarga en el temps, ens fa pensar que el nen necessiti ajuda d'un professional. són els pediatres i psicoterapeutes infantils els que valoraran ja ajudaran el cas. El més probable és que el nen pateixi un trastorn d'ansietat per separació i això cal cuidar-lo.